Oznamy
Oznam
Hviezdoslavov Kubín
Dňa 3. mája 2019 sa naša žiačka 6. ročnika, Natália Ferencová, zúčastnila krajského kola recitačnej suťaže v umeleckom prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín v Leviciach. Tam našu školu hrdo reprezentovala v prednese prózy v 2. kategórii. Do krajského kola postúpila po získaní 1.miesta v okresnom kole súťaže v Zlatých Moravciach. Natália je naš veľký recitačný talent, pravidelne sa zúčastňuje rôznych literárnych súťaží. K získanému úspechu jej srdečne blahoželáme.
Mgr. Katarína Gutmanová
Lyžiarsky výcvik
- 48
V dňoch 3. - 8. 3. 2019 sa žiaci 6. - 9. ročníka zúčastnili LV v stredisku Bachledka v Bachledovej doline. Môžeme povedať, že všetci úspešne absolvovali lyžiarsky výcvik, začiatočníci sa naučili lyžovať a pokročilí sa zlepšovali na náročnejších svahoch, kde bola potrebná väčšia dávka odvahy a zdatnosti.
Miroslav Gubov
ÚSPECH V OKRESNOM KOLE BIOLOGICKEJ OLYMPIÁDY
- 17
Každoročne sa žiaci našej školy zapájajú do biologickej olympiády v jej projektovej časti. Ide o tú časť olympiády, ktorá si vyžaduje v prvom rade zanietených žiakov a pedagógov a samozrejme výbornú tému na projekt. Téma, z oblasti botaniky alebo zoológie, musí zaujať, byť vhodná pre danú vekovú kategóriu a samozrejme musí baviť žiakov. Tento rok sa okresného kola projektovej časti biolog. olympiády – kategórie D zúčastnili dve žiačky: Erika Hrušková a Lucia Gregorová. Erika si za tému svojej olympiády zvolila menej preferovanú, ale o to viac zaujímavú botaniku. Projekt sa týkal klíčenia semien a rastlinnej stravy. Nadviazala tak aj na učivá biológie o plodoch a tráviacej sústave. Projekt sme nazvali – Ako nám klíčili semienka, Rastlinná strava – budúcnosť ľudstva. Podklad tvoril pokus s 31 rozličnými semienkami, ktoré sme nechali naklíčiť na vate a na pôde. Pozorovali sme klíčenie a vytvorili odporúčania pre pestovateľov. Taktiež Erika doma naklíčila fazuľu, ktorá je vhodnou rastlinnou stravou a môže sa objaviť v šalátoch. Ako sa dočítala na internete, rastlinná strava bude pri dnešnej populačnej explózii stravou budúcnosti a pojem vegán bude čoraz populárnejší. Erika so svojím projektom obsadila krásne 1. miesto. Lucia si vybrala tému páva korunkatého, ktorý žije aj v Topoľčianskom parku a projekt sme nazvali – „Čo všetko sme zistili o pávoch v Topoľčiankach“ – Páv korunkatý. Informácie z internetu, priame pozorovanie pávov, ale aj stretnutie s p. Ing. Heleninom zo Štátnej správy lesov v parku, poskytli dostatočné množstvo materiálu na spracovanie posteru. Lucka si naň dokonca páva aj nakreslila. Potrava, farebné pierka a množstvo fotografií pávov vytvorili zaujímavý poster, ktorý bude slúžiť aj ako študijný materiál v škole. Lucka si vybojovala krásne 4. miesto. Keďže kategória D nie je postupová, okresným kolom končí. Dievčatám blahoželáme ku krásnemu úspechu, ďakujeme za reprezentáciu. Pevne verím, že aj v budúcnosti sa dievčatá zapoja do biologickej olympiády a že pripravíme ďalšie zaujímavé projekty. Projekty z biologickej olympiády nie sú totiž určené iba pre súťaž, ale skrášľujú aj priestory školy a slúžia aj ako edukačný materiál pre žiakov.
PaedDr. Hana Verešpejová
Výtvarná súťaž ku Dňu Zeme
- 1
Naši odmenení vo výtvarnej súťaži ku Dňu Zeme, Ema Antalová 1. A a Michal Ujčík 2.A.
Deň Zeme 2019 – “Ochrana našich druhov – Protect our spacies”
- 50
Deň Zeme je deň venovaný Zemi a každoročne sa oslavuje 22. apríla. Každoročne sa tiež rozhoduje o téme, ktorá udáva posolstvo na záchranu našej Zeme. Téma pre Deň Zeme je v tomto roku 2019 je „Ochrana našich druhov – Protecting our spacies“ a snaží sa zvýšiť povedomie o rastúcom počte vyhynutia miliónov druhov. Nadmerná redukcia populácií rastlín a voľne žijúcich živočíchov je spojená s príčinami vyhynutia druhov poháňaných ľudskou činnosťou :zmena klímy, odlesňovanie, strata biotopov, obchodovanie s ľuďmi a pytliactvo, neudržateľné poľnohospodárstvo, znečistenie a pesticídy. Vplyvy sú ďalekosiahle. Každý jednotlivý druh má svoje vlastné miesto v životnom prostredí, ktoré prispieva k ekosystému, ale vďaka ľudským činnostiam, ako sú lov a iné prírodné aktivity, vrátane znečistenia životného prostredia, sa mení populácia mnohých druhov ako je levhart amurský, gorilla horská, krokodíl cejlónsky, panda veľká, tiger usurijský a atď. Sú v zozname ohrozených zvierat, ktoré môžeme stratiť v 21.storočí. Tento deň slúži ako pripomienka na preskúmanie dopadu na naše životné prostredie a tiež na opätovné vyzvanie na záchranu našej planéty. Bez ohľadu na to, kedy oslavujeme Deň Zeme, je to posolstvo o našej zodpovednosti, ktorú máme všetci voči životnému prostrediu a našej planéte Zem. Deň Zeme sme oslávili aj my. Možno nie záchranou druhov rastlín a živočíchov, ale každý počin, smerujúci k zlepšeniu životného prostredia, je prospešný. A preto sme uskutočnili veľké jarné upratovanie v areáli našej školy, za čo chcem poďakovať našim pedagógom a žiakom. Okrem upratovania žiaci vytvárali krásne výtvarné práce ku Dňu Zeme, z ktorých mnohé sú inštalované v Mestskom kultúrnom stredisku. Pri maľovaní, tvorení prejavili žiaci naozaj svoju kreativitu a cit pre záchranu mnohých druhov živočíchov našej planéty. Ďalšou aktivitou pri príležitosti Dňa Zeme bola návšteva Mestského múzea, kde sa nachádza výstava fotografií Národných parkov a Biodiverzity Slovenska. Taktiež sme si s ôsmakmi pozreli chránené druhy stromov v meste a to platan javorolistý ,ktorý sa nachádza pri pošte a smrek previsnutý v Parku pri hrobke Miggaziovcov. Je dôležité vedieť, že aj v takom malom meste akým sú Zlaté Moravce, máme chránené stromy. Súčasťou našich aktivít je aj plagátik vytvorený špeciálne ku Dňu Zeme 2019, ktorý je v každej triede školy.
Deň Zeme má možno iba jeden deň v roku, ale ochrana Zeme sa nesmie týkať iba tohto jedného dňa. Myslieť na planétu a jej budúcnosť musíme počas celého roka. Ako povedal slávny G.B.Shaw : "Naučili sme sa lietať v povetrí ako vtáky, potápať pod vodou ako ryby. Zostáva len jediné. Naučiť sa žiť na Zemi ako ľudia."
PaedDr. Hana Verešpejová
Pytagoriáda
Dňa 26.03.2019 sa konalo okresné kolo Pytagoriády v kategórii P3 v Základnej škole na Pribinovej 1 v Zlatých Moravciach.
Bol to už 40. ročník tejto matematickej súťaže, ktorého sa zúčastnilo v kategórii P3 30 žiakov z 13. základných škôl.
Našu školu reprezentovali: Jozef Červený, žiak 3.A triedy, ktorý obsadil 1. miesto v okresnom kole Pytagoriády v kategórii P3.
Úspešným riešiteľom bol aj náš ďalší žiak Jakub Kozolka z 3.A triedy. Obidvom žiakom blahoželáme a prajeme veľa úspechov v ďalších ročníkoch Pytagoriády.
Žiakov na súťaž pripravovala pani učiteľka Mgr. Anna Michalíková.
Veľká noc
Veľkonočné prázdníny od 18. 4. do 23. 4. 2019.
Nástup do školy: 24. 4. 2019 (streda)
Príjemné prežitie Veľkonočných sviatkov
Vám praje kolektív ZŠ, Robotnícka 25.
Zápis žiakov do prvého ročníka sa uskutočnil dňa 10. apríla 2019.
2% z dane
Darujte nám 2% z dane
Deň narcisov 2019 na ZŠ Robotnícka
Na koho myslíš, keď si pripínaš narcis? Táto otázka bolo mottom tohtoročnej kampane zbierky Deň narcisov, ktorú sa uskutočnila 11. apríla. Deň narcisov je jedinečná verejno-prospešná finančná zbierka Ligy proti rakovine a už 23. rok ulice miest a obcí zaplavili žlté narcisy. Každý, kto si narcis pripol na svoj odev, vyjadril týmto gestom podporu a spolupatričnosť ľuďom, ktorí bojujú s rakovinou. Vhodením dobrovoľného príspevku do pokladničky dobrovoľníkov Dňa narcisov prispievajúci umožnia realizáciu projektov a programov, smerujúcich predovšetkým ku konkrétnej praktickej pomoci onkologickým pacientom a ich rodinám naprieč Slovenskom. Každoročne aj my na našej škole spolupracujeme s Ligou proti rakovine a podieľame sa aktívne na zbierke. Žiačky deviateho ročníka, oblečené v krásnych žltých tričkách od LPR, uskutočnili zbierku najskôr v škole. Žiaci, učitelia, nepedagogickí pracovníci – všetci prispievali do pokladničiek. Neskôr sme sa vybrali do mesta, kde sa dievčatá stretli s pozitívnym ohlasom a ľudia prispievali rôznymi sumami na dobrú vec. Výsledná suma, ktorú naše dobrovoľníčky vyzbierali, bola po sčítaní naozaj pekná, bolo to 500.- eur. Sme radi, že napriek chladnému počasiu, sme vyzbierali takúto peknú sumu, ktorú sme hneď po skončení zbierky vložili na konto Ligy proti rakovine. Chcem sa touto cestou poďakovať všetkým za príspevky do zbierky a našim dobrovoľníčkam za ich spoluprácu. Verím, že sa do tejto krásnej akcie, akou je Deň narcisov, zapojíme aj v ďalších rokoch. Pripnutím žltého kvietku v Deň narcisov vyjadrujeme onkologickým pacientom našu podporu a spolupatričnosť. Pomoc totiž nie je len otázkou peňazí, ale aj srdca.
PaedDr. Hana Verešpejová
12
Jarné aranžovanie
- 1
Jarné aranžovanie
Dňa 10. apríla 2019 sme sa so žiakmi našej školy stretli pri aktivite, ktorá sa teší v našej škole veľkej obľube, pri tradičnom aranžovaní s názvom ,,Na ľudovú nôtu“. Žiaci 5. – 9. ročníka vyrábali originálne jarné aranžmány, niektoré dievčatá sa naučili zdobiť veľkonočné vajíčka technikou patchwork. Žiaci sa naučili pracovať s prírodným materiálom, takto rozvíjali svoju tvorivosť a manuálne zručnosti. Vyrobenými aranžmánmi a vajíčkami sme vyzdobili vestibul školy. Práce našich šikovných žiakov v najbližších dňoch potešia oči ostatných žiakov, učiteľov, rodičov a starých rodičov. V našej škole sme takto privítali jar a s ňou prichádzajúcu Veľkú noc.
Mgr. Katarína Gutmanová
42
Zápis prvákov 10. 04. 2019 od 14,00 do 17,00 hod.
Zber papiera
Zber papiera od 01. apríla 2019
Je inakosť vnímaná vždy ako jedinečnosť...
Vedeli ste, že „bavenie“ sa na šikane bolí obeť rovnako ako šikana sama?
Čo robiť, keď sa so šikanou stretneme? Ako chrániť seba v kyberpriestore?
Už ste niekedy četovali v rámci partie o niekom bez jeho prítomnosti?
Zdieľali ste niekoho fotku bez jeho vedomia?
Je inakosť vnímaná vždy ako jedinečnosť alebo môže byť príčinou konfliktov?
Na tieto otázky odpovedali žiakom 7. – 9. ročníka v Základnej škole na Robotníckej 25 v Zlatých Moravciach interní lektori Slovenského národného strediska pre ľudské práva so sídlom v Bratislave dňa 21. marca 2019. Žiakom ponúkli pútavé vzdelávacie aktivity overené niekoľkoročnými skúsenosťami. Pútavo, kreatívne a interaktívne, s využitím hier, modelových situácií, prezentácií, či filmov, priniesli informácie o šikane a kyberšikane v dnešnom svete.
Vzdelávacia aktivita sa stretla u našich žiakov s veľkým a pozitívnym záujmom! Mnohí z nich dostali odpovede na otázky, ktoré ich zaujímali.
Mgr. Jana Lukáčová
Voda pre všetkých alebo „Ako kvapka Klárka putovala po Zemi...“
- 8
Voda...element, s ktorým sme spojení od počiatku, či už sveta alebo vlastného života. Sme s ňou prepojení každý deň, ale otázkou zostáva...Majú vodu všetci ľudia na Zemi? Na túto a mnohé ďalšie otázky sme si zodpovedali 22. marca pri príležitosti Svetového dňa vody, ktorý sa oslavuje už 26 rokov. Aktuálnosť a význam Svetového dňa vody je daná aj skutočnosťou, že na svete viac ako dve miliardy ľudí trpí nedostatkom pitnej vody, nemá prístup k vode. Svetové organizácie sa neustále venujú problémom spojeným s vodou zameraným na čistou a ochranu vôd a šetrením vodných zdrojov. Okrem toho sa každý rok zvýrazňuje špecifická téma vody. Témou a mottom Svetového dňa vody 2019 je "Leaving no one behind" - „Nenechať nikoho bokom“ alebo „Water for all“ vychádzajúc z Agendy 2030, ktorá dáva svetu prísľub do roku 2030 zabezpečiť „vodu pre všetkých“ v rámci stratégie trvalo udržateľného rozvoja. A práve toto bolo aj mottom nášho Dňa vody, ktorý sme pripravili pre žiakov. Informovala ich o tom aj nástenka vo vestibule a plagát, ktorý dostala každá trieda. V piatok 22. marca sme sa tak ocitli v jedálni našej školy v „modrej farbe“.
Žiakom 1. stupňa sme tému vody priblížili prezentáciou a pútavým príbehom o kvapke Klárke, ktorá putovala po Zemi. Deti so zatajeným dychom sledovali príbeh kvapky vody, aby ho potom spolu s pani učiteľkami stvárnili na svojich projektoch. Tvorivosť a fantázia sa objavili na modrých výkresoch plných kvapiek, rybičiek... a presvedčili nás o tom, že príbeh kvapky Klárky sa im naozaj páčil. Hravou formou sme tak deťom zdôraznili potrebu každej kvapky vody na Zemi. Pre žiakov 2. stupňa sme pripravili prezentáciu, ktorá zodpovedala svojim obsahom ich veku a odbornejšie sa venovala problematike vody. Emotívne podfarbené fotografie s témou vody a ľudí zaujali žiakov všetkých ročníkov a diskusia po skončení prezentácie bola toho dôkazom. Po prezentácii nasledoval úžasný dokument z cyklu „Planéta Zem zhora – Chrániť vodu znamená chrániť život“. Dokument, odohrávajúci sa v rôznych častiach Zeme a zdôrazňujúci potrebu ochrany a šetrenia vody, zapôsobil na žiakov a pevne verím, že ich donútil hlbšie sa zamyslieť nad problémom vody. Pretože voda tu musí byť pre všetkých.
PaedDr. Hana Verešpejová
Riaditeľské voľno
Riaditeľka Základnej školy, Robotnícka 25, Zlaté Moravce, v súlade s § 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a § 3 ods. 10 vyhlášky č. 231/2009 Z. z. o podrobnostiach a organizácii šk. roka na základných školách, poskytuje dňa 03. apríla 2019 žiakom 5. – 8. ročníka riaditeľské voľno. Voľno je poskytnuté z organizačných dôvodov pre zabezpečenie testovania žiakov 9. ročníka ZŠ - T9 -2019.
UNESCO
UNESCO na ZŠ Robotnícka
Pojem UNESCO nie je pre našich žiakov neznámym pojmom. Stretávajú sa s ním na hodinách geografie už od 5. ročníka, kde sa žiaci učia o lokalitách zapísaných do Zoznamu svetového dedičstva UNESCO. Pojem vznikol na základe Dohovoru o ochrane svetového kultúrneho a prírodného dedičstva z roku 1972. Dohovor vychádza z myšlienky, že na svete existujú miesta s takou výnimočnou hodnotu pre celý svet, že by mali byť považované za dedičstvo celého ľudstva, ktoré by zároveň požívalo zvláštnu ochranu, aby mohlo byť zachované aj pre ďalšie generácie. Dohovor je výnimočný aj v tom, že v sebe spája ideu ochrany prírody s ochranou kultúrnych pamiatok. Rozhodli sme sa teda so staršími žiakmi – 8. a 9. ročníka, ktorí sa učia práve o Slovensku, priblížiť UNESCO na Slovensku všetkým, ktorí prechádzajú vestibulom školy. Tu sme pripravili mapu so všetkými našimi lokalitami, ktoré sú na Zozname svetového dedičstva na Slovensku. Ide o nasledovné lokality: Banská Štiavnica a technické pamiatky okolia, Levoča, Spišský hrad a pamiatky okolia, Rezervácia ľudovej architektúry Vlkolínec, Historické jadro mesta Bardejov, Drevené chrámy v slovenskej časti Karpatského oblúka, Jaskyne Slovenského krasu, Karpatské bukové pralesy. Okrem toho Slovenská republika tiež zaujala svoje miesto na Reprezentatívnom zozname nehmotného kultúrneho dedičstva ľudstva nasledovnými elementmi: Fujara – hudobný nástroj a jeho hudba, Terchovská muzika, Gajdošská kultúra, Bábkarstvo na Slovensku a v Čechách, Horehronský viachlasný spev, Modrotlač. Žiaci 8. a 9. ročníka si vybrali lokalitu a vypracovali zaujímavé projekty, ktoré sú tiež umiestnené na paneloch. Som rada, že sme sa so žiakmi na hodinách geografie venovali tejto krásnej téme. Slovensko je možno malá krajina, ale má nespočetné množstvo prekrásnych miest, z ktorých si právom zaslúžili svoje miesto tie pravé v Zozname svetového dedičstva UNESCO. Verím, že projekt zaujal aj ostatných žiakov a tiež rodičov a možno spolu navštívia práve tieto krásne miesta Slovenska.
PaedDr. Hana Verešpejová
Deň v maskách
Do galérie Deň v maskách boli pridané fotografie.
43
Deň v maskách alebo starší zabávajú mladších
Deň v maskách alebo starší žiaci zabávajú mladších
Aj tak by sa dal nazvať 22. február v našej škole. Klasický karneval sme zmenili na netradičný a ráno sa do školy vkrádali princezné, policajti, víly... Rozprávkové vyučovanie s vílami, princeznami, zbojníkmi sa samozrejme nezaobišlo bez zábavy. V jedálni školy už na naše fantastické bytosti čakali starší žiaci, ktorí ich riadne povykrúcali v tanci a pripravené boli i rôzne súťaže s balónmi, či hra na múmiu. Čo by to bolo za zábavu, keby v nej nebola tombola a zaujímavé ceny pre najkrajšie masky?! Počas celého programu a zábavy pani učiteľky v bufete ponúkali hot-dogy a nápoje, ktoré naše deti s radosťou vykúpili. Čarovný deň, ktorým sme aj na našej škole oslávili fašiangy sa ukončil slávnostným vyhodnotením masiek, z ktorého všetky deti odchádzali s úsmevom na tvári a so slovami: „Toto bol môj najúžasnejší deň v škole!“